A Xustiza suspende o decreto que sitúa o catalán como lingua vehicular nas escolas

O Tribunal Superior de Xustiza de Cataluña declarou a suspensión da vixencia do decreto 91/2024, do 14 de maio, aprobado polo Govern, que regula o réxime lingüístico do sistema educativo non universitario e sitúa o catalán como lingua vehicular nas escolas e institutos.

A entidade Asamblea por Una Escuela Bilingüe, que loita por aumentar a presenza da lingua castelá no ámbito educativo, recorreu contra o Decreto, que suspendeu a sala do contencioso 5 de Barcelona do TSXC, presidida polo xuíz José Luis Aguado Baños.

O Decreto suspendido establece o réxime lingüístico do sistema educativo non universitario mediante a regulación do uso e o ensino das linguas, do desenvolvemento do proxecto lingüístico dos centros educativos e a regulación do coñecemento e a utilización das linguas por parte do persoal docente e non docente.

O decreto xurdira polo un retroceso nos usos lingüísticos do catalán durante os últimos anos, tanto no ámbito educativo como social en xeral. 

No auto, datado o pasado 3 de xullo, o xuíz observa "visos de lesión nos dereitos fundamentais, máis aló de cuestións de legalidade ordinaria, na súa vertente do dereito, a recibir ensino en lingua castelá, en tanto que o desenvolvemento regulamentario do decreto configura un sistema de educación gratuíta único, onde só contémplase o catalán, ou no seu caso o aranés, como linguas normalmente vehiculares e de aprendizaxe".

Neste sentido, rexeita que o Decreto estea "a apoderar aos proxectos lingüísticos a que determinen a presenza do castelán en cada centro escolar", sen que se fixe "unha garantía mínima do uso da devandita lingua vehicular máis aló da impartición da materia de lingua e literatura castelá".

O xuíz tamén sinala que a regulación legal catalá de 2022, que constitúe o marco de desenvolvemento do Decreto suspendido, "foi cuestionada ante a xurisdición constitucional por non garantir unha presenza mínima do castelán no ensino" e que "foi admitida a trámite polo pleno do Tribunal Constitucional".

Asimesmo, reprocha que a normativa examinada, no seu desenvolvemento, non confire carácter de lingua vehicular no ensino ao castelán.

Así, o xuíz tamén ve a norma "lesiva para os dereitos individuais de determinados alumnos e alumnas, polo apoderamento que se realiza aos proxectos lingüísticos de cada centro educativo para configurar un sistema de ensino sen presenza adecuada da lingua castelá".

O auto engade que "non corresponde nesta peza, nin no ámbito dun proceso especial de dereitos fundamentais, realizar un xuízo, desde o punto de vista da técnica normativa, sobre unha nova norma regulamentaria, aprobada por un goberno en funcións".